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1.         感謝敏恆媽媽、妤臻媽媽提供鉛筆當作小朋友的獎勵品、故事書讓小朋友借閱。

2.         對於愛說話的孩子，父母往往只耐心當聽眾合宜回應就夠了。孩子無論在何時何地，都會主動表達內心的想法，直到他認為「夠了」為止。但萬一孩子一個悶葫蘆，問他沒反應，又該怎麼辦呢？

    一般來說，悶葫蘆的孩子，通常把想法放在心裡及腦裡。父母在面對這樣的孩子時，除了傾聽，更需要加以鼓勵，孩子才願意表達想法。若父母誤以為「孩子沒問題呀！」或「我問過他，他說他很好呀！」那可能就會和孩子的內心世界擦身而過，失去了解孩子的機會，更無緣協助孩子解決問題了。

    換句話說，對於不愛表達的孩子，父母可能更需要花時間，花精神，去了解孩子在想什麼？看法是什麼？打算做什麼？難道對所有的事都沒有想法嗎？從來不和同學說話、爭吵嗎？孩子果真生活如意嗎？千萬不要認為「孩子就像透明球般，有什麼好擔心嘛？」

    很多孩子，平時「乖乖的」，發生事情後，父母震驚的程度，猶如遇到七級地震，幾乎不相信眼睛所見到的事實。而親子間對生活內容，之所以產生如此巨大的落差，一個很重要的關鍵是，如果孩子覺得把話告訴父母，總是沒有好下場，或父母的能度總是拒絕或責備，也許他就不會想和父母溝通了。

    畢竟，孩子也是有血有肉的，他們非常敏感，知道大人給他的是軟釘子、閉門羹，還是熱切的、感興趣的態度。一旦被孩子察覺大人的反應是負面的，孩子預期的是「說也是白說，說不定還會因此被罵。」就可能打住不說，而且依照父母的期望大做表面功夫。每天按時上下學，但背地裡究竟如何，卻可能是另外一回事。

    如果父母不希望和孩子產生觀念上的落差，父母不妨在觀察之餘，學習放下身段，先設法打入孩子的朋友群中，若無法掌握孩子的朋友，那麼就暫時「高估」一下孩子，改以孩子為師，讓孩子來教自己一些新觀念、新鮮事，例如：職棒、職籃、電腦、電玩.....那麼，在虛心求教的過程中，孩子一方面有所表現，一方面父母也可以了解孩子的想法和價值觀了。

    此外，孩子通常需要父母的鼓勵，父母在和孩子互動的過程，就是一連串肯定和鼓勵的過程。即使父母不說話，一個眼神，一個動作，一句話，對孩子都可以是一種「默許」的鼓勵。

    所以，父母沒不妨藉各種話題和孩子攀談吧！例如：劉德華最近有什麼歌在流行？黎明最近有拍戲嗎？郭富城的衣服為什麼那麼特別？有些男生為什麼要帶耳環？戴左耳或戴右耳意義不同嗎？或是問卡通人物為什麼受歡迎？即使孩子口中罵著「你好遜」，但必然會訝異父母竟然對此話題感興趣，而重新對父母刮目相看。

    換句話說，只要父母不失赤子之心，孩子願意開口了，父母便掌握住通往孩子生活的金鑰匙了。接下來，便可透過一次一次不斷練習，學習當個善於溝通的父母了。

    當然，在這個過程中，父母一定要給自己多次的機會，事實上，孩子在成為心目中循規蹈矩的孩子前，也需要一次一次練習，一次次鼓勵，才逐漸變成父母理想中的好孩子了。

    舉例而言，一個見到鄰居、長輩會主動打招呼有禮貌的孩子，絕不是天生自然的，而是經過一次又一次的練習，以及父母隨時耳提面命，並假以時日所得到的結果，所以家長不要急於見到成果，而要給彼此不斷嘗試、修正的機會。