主辦單位：曉明女中輔導室。
辦理日期：102年6月1日（週六）13：00－15：00。
講題：大腦與學習。
主講人：洪蘭教授（國立中央大學認知神經科學研究所所長）。
辦理地點：曉明女中禮堂（台中市大雅路452號）。
參加人員：本校教師、家長及台中市各國小教師、家長。
1367199467_2-102.04.29.洪蘭講座訊息.doc
1367199467_1-102.04.29.洪蘭講座訊息.pdf
2013年4月29日 星期一
2013年4月26日 星期五
禽流感預防：H7N9高溫可滅 勤洗手多通風
H7N9禽流感來勢洶洶，日常生活中我們應該如何預防呢？據央視報導，預防禽流感，手衛生很重要，要學會六步搓洗法，第一步的重點在於手掌的相互揉搓，第二步要洗凈手背，第三步掌心相對，雙手交叉洗凈指縫，第四步雙手合成空拳洗凈指臂，第五步關鍵要洗凈大拇指，而最後一步要將指尖併攏在另一手的掌心處揉搓，洗凈指尖。
同時，預防禽流感，最好要一周給家裡做一次大掃除，做到上午10點到下午3點間通風半小時，回家后換衣換鞋。
家裡要養成良好的廚房衛生習慣，生禽、畜肉和雞蛋等一定要洗凈燒熟煮透，做到生熟分開，定期消毒，沒熟透的雞排火鍋涮肉謹慎食用。我們日常的飲食要多樣化，營養均衡，平時堅持有氧運動。
此外，公眾外出時要遠離有禽類的區域，應盡量避免直接接觸活禽類、鳥類或其糞便，若曾接觸，須儘快用消毒液清洗，外出就餐少吃路邊攤，出門戴口罩和手套。一旦出現咳嗽、發熱等早期流感癥狀應該及時去醫院就診。(中新網生活頻道)
詳全文 禽流感預防：H7N9高溫可滅 勤洗手多通風-財經新聞-新浪新聞中心 http://news.sina.com.tw/article/20130417/9393183.html
107 下學期第十週閱讀高手
魏禎祐 561 分
蔡凱翔 21 分
陳柏翰 45 分
陳奕安 900 分
林敏恆 78 分
張庭豪 447 分
劉侑昕 96 分
許凱皓 78 分
何昀倫 12 分
宋主欣 33 分
陳品蓉 1650 分
紀妤臻 864 分
王詠安 138 分
許凱評 111 分
易妤蓁 171 分
陳晏梓 321 分
宋歡倪 6 分
葉云蓁 18 分
林世璽 171 分
林欣儒 294 分
何孟臻 153 分
本週月考庭豪、品蓉、妤臻有上網認證實在很棒喔！
2013年4月24日 星期三
102學年度新生報到須知
102學年度新生報到要點：
1.報到日期：5月2、3、4日共三天。
2.報到時間：上午9-12時、下午2-4時。
3.攜帶文件：報到通知單、戶口名簿正本、本土語選修課程調查表。(若有特殊身分，請攜帶相關證明文件)
4.於102年3月以後遷入本校學區未收到入學通知單者，請自行下載入學通知單、本土語選修課程調查表，填寫相關資料後於5月2-4日報到時間內辦理報到。
5.逾期未辦理報到者，人數額滿後將轉介至鄰近學校就讀。
1364882882_1-102新生入學通知單-公告.doc
1364882882_2-臺中市西屯區永安國民小學本土語言選修課程調查表.doc
「4128185家庭教育諮詢專線」
教育部自102年3月份起，設置全國統一家庭教育諮詢專線，臺中市家庭教育中心原「885諮詢專線」改為「8185家庭教育諮詢專線」使用市話請撥打4128185，使用手機請撥打024128185家長有家庭問題困擾時，可撥打諮詢輔導專線，以提供家庭問題諮詢輔導。
1366611655_1-102.04.22.家庭教育諮詢專線簡介.doc
1366611655_1-102.04.22.家庭教育諮詢專線簡介.doc
2013年4月23日 星期二
書的旅行旅遊札記
旅遊札記～食神小饕餮
1. 旅遊札記的記錄方式，可以用畫的、寫的或者又畫又寫，把你讀完這本書後的想法記錄下來，每人每次只能記錄一面，下一位記錄者請記得換新的一頁喔！
2. 如果你不知道該記些什麼，可以參考別人的心情札記，但請不要在別人的心情札記中隨便亂畫，也不可以抄別人的內容喔！但如果你對別人的想法有意見，也可以記錄在自己的札記版面中。
3. 另外，你也可以想一些問題來問問作者或繪者，或者可以針對以下問題，選擇一題或幾題來進行回答：
(1) 龍王的宮殿裡有一百名優秀的廚師，為什麼小饕餮還要下凡去尋找美食呢？
(2) 為什麼老爺爺要小饕餮學做料理？
(3) 經過老爺爺的教導，小饕餮對美食有了不同的感受和了解，你覺得他以前對美食的看法是什麼？現在對美食的看法又是什麼？
(4) 找一找，請找出本書中有關美食的描寫，至少寫出三句。
(5) 想一想，你最喜歡的美食是什麼，請試著向大家介紹一下吧！
4. 紀錄完成後，老師會針對你的記錄內容評分，最高可以得到五顆星喔！
5. 整學期結束後，老師獎勵表現優異的人喔！
旅遊札記～大懶貓與小跳蚤
1. 旅遊札記的記錄方式，可以用畫的、寫的或者又畫又寫，把你讀完這本書後的想法記錄下來，每人每次只能記錄一面，下一位記錄者請記得換新的一頁喔！
2. 如果你不知道該記些什麼，可以參考別人的心情札記，但請不要在別人的心情札記中隨便亂畫，也不可以抄別人的內容喔！但如果你對別人的想法有意見，也可以記錄在自己的札記版面中。
3. 另外，你也可以想一些問題來問問作者或繪者，或者可以針對以下問題，選擇一題或幾題來進行回答：
(1) 你對大懶貓約瑟夫每天的行程有什麼看法？請你試試看幫約瑟夫重新擬一份新的行程吧！
(2) 大懶貓約瑟夫在擺脫跳蚤後，為什麼又要再去尋找跳蚤呢？
(3) 為什麼約瑟夫最後現自己是一隻無聊得半死的貓？
(4) 想一想，為什麼約瑟夫被跳蚤咬時，都是默數「21、22、23、咂」？
(5) 如果你是大懶貓，你會跟誰「分享」你的跳蚤？你又會教他什麼呢？
4. 紀錄完成後，老師會針對你的記錄內容評分，最高可以得到五顆星喔！
5. 整學期結束後，老師獎勵表現優異的人喔！
旅遊札記～我最喜歡爸爸
1. 旅遊札記的記錄方式，可以用畫的、寫的或者又畫又寫，把你讀完這本書後的想法記錄下來，每人每次只能記錄一面，下一位記錄者請記得換新的一頁喔！
2. 如果你不知道該記些什麼，可以參考別人的心情札記，但請不要在別人的心情札記中隨便亂畫，也不可以抄別人的內容喔！但如果你對別人的想法有意見，也可以記錄在自己的札記版面中。
3. 另外，你也可以想一些問題來問問作者或繪者，或者可以針對以下問題，選擇一題或幾題來進行回答：
(1) 小雛如何描寫爸爸的長相？請你也試試看寫下(或畫下)爸爸的長相。
(2) 為什麼小雛最喜歡爸爸？
(3) 為什麼小雛最後把爸爸畫成「無臉男」？
(4) 小雛想問爸爸：「休息和工作到底哪一個比較重要呢？」，如果你是她的爸爸，請你試著回答小雛，記得要把原因說清楚喔！
(5) 請你也試著記錄下你和爸爸一起做的事情與大家分享。
4. 紀錄完成後，老師會針對你的記錄內容評分，最高可以得到五顆星喔！
5. 整學期結束後，老師獎勵表現優異的人喔！
旅遊札記～好新鮮教室
1. 旅遊札記的記錄方式，可以用畫的、寫的或者又畫又寫，把你讀完這本書後的想法記錄下來，每人每次只能記錄一面，下一位記錄者請記得換新的一頁喔！
2. 如果你不知道該記些什麼，可以參考別人的心情札記，但請不要在別人的心情札記中隨便亂畫，也不可以抄別人的內容喔！但如果你對別人的想法有意見，也可以記錄在自己的札記版面中。
3. 另外，你也可以想一些問題來問問作者或繪者，或者可以針對以下問題，選擇一題或幾題來進行回答：
(1) 請你整理一下，「好新鮮教室」中到底有哪些學生？還有誰也可以到「好新鮮教室」上課呢！
(2) 想想看，「關東煮教室」、「鹽酥雞教室」和「滷味教室」可能還有哪些學生呢？
(3) 「魚刺粥人」在老師們的協助下，變成一個美味可口的點心人，讓「苦瓜小子」好羨慕，因為小朋友們都不喜歡他，請你幫忙想想辦法，讓苦瓜小子也可以改頭換面吧！
(4) 如果你也是「用點心學校」的老師，你希望開設什麼樣的教室？招收哪些學生呢？
(5) 如果你是「用點心學校」的學生，你希望自己是哪一個角色呢？為什麼？
4. 紀錄完成後，老師會針對你的記錄內容評分，最高可以得到五顆星喔！
5. 整學期結束後，老師獎勵表現優異的人喔！
旅遊札記～棒球小子
1. 旅遊札記的記錄方式，可以用畫的、寫的或者又畫又寫，把你讀完這本書後的想法記錄下來，每人每次只能記錄一面，下一位記錄者請記得換新的一頁喔！
2. 如果你不知道該記些什麼，可以參考別人的心情札記，但請不要在別人的心情札記中隨便亂畫，也不可以抄別人的內容喔！但如果你對別人的想法有意見，也可以記錄在自己的札記版面中。
3. 另外，你也可以想一些問題來問問作者或繪者，或者可以針對以下問題，選擇一題或幾題來進行回答：
(1) 想想看，阿仙哥哥提到的那幾位曾打出全壘打的選手，他們為什麼可以打出全壘打？
(2) 小壘從沒有打過全壘打，如果他想擊出全壘打，他應該怎麼做呢？
(3) 阿仙哥哥和小壘的夢想都是可以擊出全壘打，請訪問一位家人：他的夢想是什麼？他又是如何努力完成自己的夢想呢？
(4) 阿仙哥哥說：「象島選手靠著自己的力量完成了夢想。」請從你的經驗中，與大家分享一件「靠著自己力量完成」的事。
(5) 阿仙哥哥對小壘說：「還沒開始就要放棄嗎？只是夢想著就好了嗎？」為什麼「夢想」不能夠只用想的就好了呢？
4. 紀錄完成後，老師會針對你的記錄內容評分，最高可以得到五顆星喔！
5. 整學期結束後，老師獎勵表現優異的人喔！
旅遊札記～最特別的送給你
1. 旅遊札記的記錄方式，可以用畫的、寫的或者又畫又寫，把你讀完這本書後的想法記錄下來，每人每次只能記錄一面，下一位記錄者請記得換新的一頁喔！
2. 如果你不知道該記些什麼，可以參考別人的心情札記，但請不要在別人的心情札記中隨便亂畫，也不可以抄別人的內容喔！但如果你對別人的想法有意見，也可以記錄在自己的札記版面中。
3. 另外，你也可以想一些問題來問問作者或繪者，或者可以針對以下問題，選擇一題或幾題來進行回答：
(1) 在「熊爺爺笑了」故事中，小老鼠、熊爺爺和兔媽媽都因為好朋友而感到不愉快，想一想，當你和朋友發生不愉快的事情時，你會怎麼做呢？
(2) 小老鼠好不容易練成了「向後迴旋」，因此興奮得與其他動物們分享，請你也與我們分享一件「好不容易練成的」本事(例如：騎腳踏車、溜冰、游泳、彈琴、吹笛子、跳繩等)，並且將過程記錄下來吧！
(3) 小老鼠看到美麗的蒲公英，為什麼只想把它藏起來，當做自己的花？
(4) 小老鼠最後為什麼又把蒲公英送給小松鼠呢？
(5) 熊爺爺看到小老鼠在練習向後迴旋，為什麼不過去幫忙他呢？
4. 紀錄完成後，老師會針對你的記錄內容評分，最高可以得到五顆星喔！
5. 整學期結束後，老師獎勵表現優異的人喔！
2013年4月22日 星期一
2013年4月19日 星期五
107 下學期第九週閱讀高手
魏禎祐 561 分
蔡凱翔 21 分
陳柏翰 45 分
陳奕安 900 分
林敏恆 78 分
張庭豪 438 分
劉侑昕 96 分
許凱皓 78 分
何昀倫 12 分
宋主欣 33 分
陳品蓉 1641 分
紀妤臻 861 分
王詠安 138 分
許凱評 111 分
易妤蓁 171 分
陳晏梓 321 分
宋歡倪 6 分
葉云蓁 18 分
林世璽 171 分
林欣儒 294 分
何孟臻 153 分
本週奕安、庭豪、品蓉、妤臻、晏梓、欣儒有上網認證很棒喔！
2013年4月15日 星期一
第九週公告事項
◎ 爲有效防範腸病毒及各種流感(如H7N9)，請持續加強宣導並落實「良好個人衛生習慣」(如勤洗手【記得擦乾才有效】.帶手帕(衛生紙)、「自主量體溫」、戴口罩..等)。 (衛生組)
◎ 爲落實口腔保健，請持續加強指導學童於「餐後養成正確潔牙習慣」(如貝氏刷牙法.牙線...等)，並注營養均衡、適度的運動、充足的睡眠...等，才能有效增進口腔衛生。 (衛生組)
◎ 為減輕課業壓力並促進身心健康，請與家長密切配合共同指導學生每日上下學僅攜帶「當日所需」之文具、書籍，非必要帶回家之書籍及學用品，請置於班級個人置物櫃(詳情請參閱校務公布欄)。 (衛生組)
◎4/16將會發下孝親感恩活動--「愛的盟約書」，每位學生一張A3空白書寫紙，一張A4範本參考，請參閱實施計畫辦理。4/22(星期一)交 。
◎ 「785請幫我 捐發票到蒲公英」活動--財團法人蒲公英希望基金會
1. 募集2013年1月以後，未兌過獎之發票，截止時間為4月30日止。
2. 班上孩子如有意願配合，請將發票送至輔導室收集盒，學校將統一彙整寄到蒲公英臺中辦公室。或自行郵寄至「臺中市北區健行路375號3樓A室」蔡淑惠小姐收，聯絡電話：04-3505-0809 (輔導組)
3.400張以上，備有精美獎品，送完為止。
◎ 本學期一至六年級實施「書包減重抽測」勞駕家長幫忙指導。
◎ 5月3日(五)本學期喜閱護照兌換截止日.
◎ 4/20微笑好禮小天使活動截止
◎ 爲落實口腔保健，請持續加強指導學童於「餐後養成正確潔牙習慣」(如貝氏刷牙法.牙線...等)，並注營養均衡、適度的運動、充足的睡眠...等，才能有效增進口腔衛生。 (衛生組)
◎ 為減輕課業壓力並促進身心健康，請與家長密切配合共同指導學生每日上下學僅攜帶「當日所需」之文具、書籍，非必要帶回家之書籍及學用品，請置於班級個人置物櫃(詳情請參閱校務公布欄)。 (衛生組)
◎4/16將會發下孝親感恩活動--「愛的盟約書」，每位學生一張A3空白書寫紙，一張A4範本參考，請參閱實施計畫辦理。4/22(星期一)交 。
◎ 「785請幫我 捐發票到蒲公英」活動--財團法人蒲公英希望基金會
1. 募集2013年1月以後，未兌過獎之發票，截止時間為4月30日止。
2. 班上孩子如有意願配合，請將發票送至輔導室收集盒，學校將統一彙整寄到蒲公英臺中辦公室。或自行郵寄至「臺中市北區健行路375號3樓A室」蔡淑惠小姐收，聯絡電話：04-3505-0809 (輔導組)
3.400張以上，備有精美獎品，送完為止。
◎ 本學期一至六年級實施「書包減重抽測」勞駕家長幫忙指導。
◎ 5月3日(五)本學期喜閱護照兌換截止日.
◎ 4/20微笑好禮小天使活動截止
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