人類的生命有限，任何人都不可能親自去體驗所有的生活。因此，我們必須利用各種管道去吸取別人的經驗來開拓我們的視野，豐富我們的心靈，累積我們的知識，增長我們的智慧。這種過程我們稱之為「學習」。根據研究報告指出，人類知識的獲得百分之七十是靠視覺，依賴其他感官來學習總共只佔百分之三十而已，可見「看」是一種非常重要的學習方式。
透過文字，我們可以超越時間和空間的限制，和任何人交談，獲取他們的智慧。知識的累積就是這樣形成的，所以，西方的諺語說：「打開一本書，你就打開了一個世界」；教育部曾志朗部長也說：「書本打開了孩子想像的空間，閱讀可以增加孩子的思考能力。」；美國耶魯大學的教授史登堡更進一步指出：「創造發明不需要深厚的知識，它需要的是足夠知識和無限的想像力，如果再加上『毅力』，孩子就一定會成功。」除此之外，閱讀也可以變化一個人的氣質，當一個人讀了一定數量的好書之後，他說起話來就會比較有內容，用詞遣字就會比較文雅，舉手投足就會比較高雅，這也就是古人所謂的「胸有詩書氣自華」。
過度練習,孩子固然可以得到漂亮的成績，但畢竟程度有限，孩子若習慣錙銖必較於課內課外的分
野,除了喪失追尋美好閱讀經驗的機會，更局限未來的視野。舉例來說:有個孩子追求滿分,所有的時間用來寫評量、練習卷,不容許有任何的失分;另一個孩子只要九十五分就很開心,維持一定的水平,但多出很多時間大量閱讀,這二個孩子的程度只要過兩三年,一定會有很明顯的落差:大量閱讀的孩子不但在語文方面有突出的表現,在其他科目,包括數學、自然和社會科都有顯著的領先。不喜歡閱讀的孩子即使贏在起跑點,也很難在中、高年級勝出。而這只是在小學階段的學業表現,更不用說人生視野的不同和學識涵養的差異。
我們身邊有很多人離開學校就不再閱讀了,在追求終身學習的熱潮當時,大多數人還是選擇了上課
或聽演講,藉著別人的消化整理來獲取新知固然有效率,但比起自己閱讀還是失去了思辯、推理、歸納和統整的訓練,但無論如何願意花時間去聽場演講已經算是值得嘉獎的。閱讀習慣的養成要從小開始,就從此刻開始跟著孩子一起大量閱讀吧!閱讀活動帶給家庭的幸福經驗是非常美妙的!
藉由大量閱讀可訓練四點語文能力
一、很快看懂文章,並且抓到文章的重點
二、正確且清楚表達自己的想法
三、文章要合乎邏輯,不自相矛盾
四、文章內容要不落俗套,有獨到的見解
基於上述原因阿貴老師擬將校外教學部分金額(32/每本*29人=928元)拿來購買每人一本空白塗鴉集，我們稱之為閱讀花園，這本閱讀花園將匯集孩子們這一年中各項語文創作，讓我們一起引導孩子，並為孩子留下珍貴的紀錄。
