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午餐指導省思

年紀小的孩子，好惡很直接他們無法感受或想像未來才會發生的好處或壞處，因此採溝通道理式的指責只能說大人有盡到指正的責任，卻很難得到期待的效果，讓孩子了解有些時候我們基於責任、禮貌或是其他原因我們得做一些我們不喜歡做的事。