1030311 一起吹泡泡---教學省思

        本單元教導孩子們透過小組合作完成一份實驗報告，讓孩子從和別人互動中，去學習及了解甚麼樣的互動模式才是最恰當的。例如，有人請某位組員帶50根吸管到校做實驗，在上課時被阿貴老師發現，阿貴老師當下請孩子將多餘的吸管先保管好，待做完實驗，老師和全班討論這件事時，孩子們再次了解哪些行為需要調整與修正，讓孩子嘗試各種事物，能幫助他迅速學會與人互動的模式，以及與人相處的規則，在此，很感謝這位媽媽還是讓孩子將50根吸管帶到學校並未責備孩子，阿貴老師認為經由此事件孩子們已經學會去思考事情，這是很好的學習經驗。