1030322 多元評量與補救教學

補救教學的時機與資源

1. 學校提供學習低成就學生的學業輔導方式非常多元，除了級任老師在下課間的指導，也包 
    括志工的晨光課輔、資源班的特殊教育資源、永齡希望小學、補救教學課後班、特殊生課     後照護班等資源的協助。 
 2.各學科依不同的屬性，給予不同的評量方式和表現的空間與彈性，希望每個學生都能找到     自己的亮點，獲得學習上的肯定。